Formación para los profesores de secundaria sin título docente en Misiones 2019-02-16T20:45:58+00:00
Formación para los profesores de secundaria sin título docente en Misiones

15 febrero, 2019 · Educación · COMENTARIOS: 0

Para todos aquellos graduados universitarios, técnicos superiores, docenes de Nivel Primario y hasta personas que solo cuentan con título secundario que ejercen como docentes sin la titulación requerida para el cargo que ocupan, tienen la posibilidad de capacitarse y mejorar su enseñanza con los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico.

 

MISIONES (IN). Desde el 4 de febrero hasta el 3 de marzo, se encuentra abierta la pre- inscripción en Oberá desde este sitio: www.http://trayectospedagogicos.educ.ar/trayectos_pedagogicos/inscripcionCarrera/ para dos ofertas de formación que propone esta iniciativa:

- Profesorado en concurrencia con el título de base. (sujeto a matrícula inscripta. En el caso de mayoría de cursantes cercanos a El Dorado, la Sede puede ser reemplazada).

El proceso de inscripción finaliza cuando los interesados entreguen la documentación en el instituto asignado como sede para determinar que cumplan con los requisitos de la cursada. La sede para inscribirse es: el Instituto Superior de Formación Docente N° 4, en Oberá.

La propuesta formativa está dirigida a docentes de Nivel Secundario en ejercicio con un mínimo de 3 años de antigüedad y sin la titulación docente correspondiente en las siguientes asignaturas: lengua, matemática, historia, geografía, biología, física e inglés.

La modalidad de cursada es a distancia a través del portal del INFoD, con instancias presenciales localizadas en el instituto asignado como sede.

Los Trayectos de Fortalecimiento Pedagógico ofrecen formación continua y actualización didáctico-pedagógica con el objetivo de garantizar la cantidad necesaria de docentes con la titulación requerida en el nivel. Cada uno de ellos propone espacios para la reflexión sobre la práctica, reconociendo el valor que tienen los saberes adquiridos, y hace foco en el desarrollo de las capacidades requeridas para mejorar la enseñanza.

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