Alumnos argentinos tienen menos horas de clase que los de Brasil, Colombia, México y Chile 2018-03-28T14:04:18+00:00
Alumnos argentinos tienen menos horas de clase que los de Brasil, Colombia, México y Chile

27 marzo, 2018 · Educación · COMENTARIOS: 0

“Tenemos un calendario escolar corto, que además se cumple muy poco. Nuestros alumnos se ubican entre aquellos que menos horas de clase anuales tienen en comparación con los del resto del mundo”, subraya Alieto Guadagni, director del Centro de Estudios de la Nueva Economía de la Universidad de Belgrano, en su último informe.

 

Dicho análisis considera la ubicación de nuestro país en el escenario educativo mundial, prestando atención a la información existente sobre magnitudes clave como las horas anuales de clase. En ese sentido, según datos de la publicación anual Panorama de la Educación de la OCDE, la Argentina se halla por debajo del promedio de los países que integran esa organización tanto en días lectivos como en cantidad de horas de clases: 180 días y 720 horas anuales versus 183 días y 794 horas, respectivamente.

“También nos ubicamos debajo de Brasil, México, Colombia, Costa Rica y Chile. Esto se vuelve más grave aún si se tienen en cuenta los días de clases perdidos por conflictos sindicales, ausentismo docente y escolar. En nuestro país se dictan en las escuelas primarias alrededor de 720 horas de clases anuales, a razón de 4 horas por 180 días. Esta situación dista mucho de la cantidad de horas de aprendizaje que podría dictarse si se cumpliera la Ley Nacional de Educación, que establece la Jornada Escolar Extendida para todas las escuelas del país. Sin embargo, apenas 14 de cada 100 niños tienen Jornada Escolar Extendida”, precisa Guadagni.

“Mejorar la educación, apuntando a una escuela de calidad con inclusión social, es un imperativo colectivo. Para eso, hay que comenzar por el principio, respetando el calendario escolar y teniendo siempre las escuelas abiertas para nuestros niños. Construir una nación próspera y una sociedad con igualdad de oportunidades es una tarea compleja, que debe ser sostenida en el largo plazo. Esa tarea llevará tiempo. Por eso, hay que comenzar ya”, completa el experto.

Tiempo de enseñanza obligatoria en escuelas primarias:

Japón
Número de días de enseñanza: 201
Tiempo de enseñanza, en horas: 742

Brasil
Número de días de enseñanza: 201
Tiempo de enseñanza, en horas: -

Colombia
Número de días de enseñanza: 200
Tiempo de enseñanza, en horas: 1.000

México
Número de días de enseñanza: 200
Tiempo de enseñanza, en horas: 800

Costa Rica
Número de días de enseñanza:198
Tiempo de enseñanza, en horas: 1.188

Australia
Número de días de enseñanza: 196
Tiempo de enseñanza, en horas: 866

Holanda
Número de días de enseñanza: 195
Tiempo de enseñanza, en horas: 930

Alemania
Número de días de enseñanza: 193
Tiempo de enseñanza, en horas: 799

Inglaterra
Número de días de enseñanza: 190
Tiempo de enseñanza, en horas: 942

Corea del Sur
Número de días de enseñanza:190

Tiempo de enseñanza, en horas: 658

Finlandia
Número de días de enseñanza: 188
Tiempo de enseñanza, en horas: 677

Israel
Número de días de enseñanza: 187
Tiempo de enseñanza, en horas: 864

Chile
Número de días de enseñanza: 184
Tiempo de enseñanza, en horas: 1.157

Canadá
Número de días de enseñanza: 183
Tiempo de enseñanza, en horas: 797

MEDIA OCDE
Número de días de enseñanza:183
Tiempo de enseñanza, en horas: 794

Austria
Número de días de enseñanza: 180
Tiempo de enseñanza, en horas: 779

ARGENTINA
Número de días de enseñanza:180
Tiempo de enseñanza, en horas: 720

Estados Unidos
Número de días de enseñanza: 180
Tiempo de enseñanza, en horas: -

España
Número de días de enseñanza:176
Tiempo de enseñanza, en horas: 880

Italia
Número de días de enseñanza: 171
Tiempo de enseñanza, en horas: 752

Francia
Número de días de enseñanza: 162
Tiempo de enseñanza, en horas: 900

Fuente: OCDE, Panorama de la Educación 2017, pág. 406.

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