La Unam hará un pronunciamiento en defensa de la educación pública

Iguazú (IN). Este jueves 19 se reunirán en la sala del consejo superior del Rectorado de la Universidad Nacional de Misiones, a las 11.30, con el objetivo de hacer un “Pronunciamiento en defensa de la Universidad Pública, gratuita e inclusiva”, así como “qué modelo de educación queremos que se continué y se profundice”.

“Rechazamos la concepción de la educación superior que la convierte en mercancía frente a lo que verdaderamente es, un derecho social. Ya hemos visto los efectos devastadores en términos de exclusión y marginalidad que las visiones mercantilistas de la educación han producido en nuestra sociedad”, expresa uno de los párrafos del documento.

“Los abajo firmantes, miembros del movimiento estudiantil de la Universidad Nacional de Misiones, nos expresamos en defensa de la educación pública, gratuita y de calidad”

La educación superior es un bien social y un derecho de todas y todos los Argentinos y no un mero servicio visto como mercancía, al que accede el que tiene para comprarlo en el mercado, como lo vienen sosteniendo los economistas de Cambiemos.
En estos años la educación superior y el sistema científico tecnológico nacional han avanzado, destacándose logros muy importantes como el aumento del presupuesto universitario, la construcción de obras de infraestructura, la repatriación de 1228 investigadores, la multiplicación por veinte de la cantidad de becas de estudio (PNBU- PNBB), Los Convenios Colectivos de Trabajo (docente y no docente), el aumento de la planta docente, no docente y de becas CONICET (de 1720 en 2003 a 9520 en 2014), el aumento del presupuesto en formación técnica, el aumento de los trabajadores de la educación y la creación de 15 universidades nacionales nuevas.

En nuestra Universidad podemos celebrar:
• La construcción de 4 Comedores universitarios nuevos, ALGO HISTÓRICO PARA LA UNIVERSIDAD, mejorando las condiciones de los trabajadores y mayor comodidad para los cientos de compañeros/as estudiantes que asisten a los mismos.

Tres vehículos (combis y mini bus) para realizar viajes.
Terminación del edificio de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales en el campus universitario.
• Construcción de un nuevo edificio de anexo para la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.
• Acondicionamiento de un gimnasio de la UNaM (utilizado con un promedio por día de 200 personas, entre estudiantes, graduados, docentes y no-docentes). Arreglos del espacio físico y compras de equipamiento acorde para la realización de diversas actividades físicas de modo gratuito para tod@s.
• La posibilidad de recuperar en nuestra universidad los juegos deportivos interfacultades y poder participar (después de 18 largo años) de los Juegos Universitarios Nacionales.
• Creación de expansiones territoriales de distintas carreras en el interior de la provincia (ej. Puerto Iguazú, San Vicente, Leandro N. Alem, Montecarlo, Puerto Rico, Apóstoles, ), acercando la educación pública y gratuita a distintas localidades.
• Gestión de becas universitarias nacionales (PNBU-PNBB y PROGRESAR), con más de 10.500 estudiantes de la UNaM becados.
• Convenios con el CONICET para la apertura de los Institutos de doble dependencia como el IBS (Instituto de Biología Subtropical) y el IMAN (Instituto de Materiales de Misiones).
• Adquisición de un edificio propio para la editorial universitaria, entre otras políticas universitarias.

En este sentido, sostenemos que los cambios deben ser hacia adelante y no hacia atrás. Se necesitan políticas que profundicen y amplíen las llevadas a cabo hasta ahora y por las cuales lucharon el movimiento estudiantil, los graduados, los docentes y no docentes durante tantos años, desde las distintas posiciones políticas.

Rechazamos la concepción de la educación superior que la convierte en mercancía frente a lo que verdaderamente es, un derecho social. Ya hemos visto los efectos devastadores en términos de exclusión y marginalidad que las visiones mercantilistas de la educación han producido en nuestra sociedad.

Por una sociedad con mayores niveles de desarrollo e igualdad, hoy necesitamos más educación y más ciencia y tecnología, y de calidad; no menos y para pocos. Dentro de la pluralidad de miradas que existen en la comunidad académica, entendemos la necesidad de sostener políticas sociales, educativas y científicas inclusivas que han permitido la recuperación y jerarquización del sistema público de educación superior y de ciencia y tecnología, así como recuperar y consolidar el vínculo de la Universidad con el Estado y la Sociedad, para fortalecer la Producción y el Trabajo argentino”.

By | 2015-11-18T11:22:01+00:00 noviembre 18th, 2015|Educación, MISIONES, Puerto Iguazú|0 Comments